四年级数学上册6单元《统计》(原创题单20241130)

人教版小学数学四年级上册第六单元《统计》测试题

一、选择题(每题2分,共20分)

  1. 下列哪个是统计图表的类型?
    A. 饼图
    B. 折线图
    C. 条形图
    D. 以上都是

  2. 在统计中,用来表示数据集中趋势的指标是:
    A. 平均数
    B. 中位数
    C. 众数
    D. 以上都是

  3. 下列哪个是用来表示数据离散程度的指标?
    A. 方差
    B. 标准差
    C. 极差
    D. 以上都是

  4. 在统计图表中,横轴通常表示:
    A. 数据类别
    B. 数据数值
    C. 数据单位
    D. 数据时间

  5. 下列哪个是用来表示数据分布的图表?
    A. 直方图
    B. 散点图
    C. 雷达图
    D. 气泡图

  6. 在统计中,如果一组数据的众数有多个,说明:
    A. 数据分布均匀
    B. 数据分布不均匀
    C. 数据集中趋势不明显
    D. 数据离散程度大

  7. 下列哪个是用来表示数据随时间变化的图表?
    A. 折线图
    B. 条形图
    C. 饼图
    D. 散点图

  8. 在统计中,如果一组数据的中位数和平均数相等,说明:
    A. 数据分布对称
    B. 数据分布不对称
    C. 数据集中趋势明显
    D. 数据离散程度小

  9. 下列哪个是用来表示数据占比的图表?
    A. 饼图
    B. 条形图
    C. 折线图
    D. 散点图

  10. 在统计中,如果一组数据的极差较大,说明:
    A. 数据分布均匀
    B. 数据分布不均匀
    C. 数据集中趋势明显
    D. 数据离散程度大

二、填空题(每空2分,共20分)

  1. 统计图表的类型包括____等。

  2. 在统计中,用来表示数据集中趋势的指标有____。

  3. 在统计图表中,横轴通常表示_,纵轴通常表示_

  4. 在统计中,用来表示数据离散程度的指标有____。

  5. 在统计中,如果一组数据的众数有多个,说明__。

三、计算题(每题5分,共20分)

  1. 某班级学生的数学成绩如下:85, 90, 78, 92, 88, 85, 95, 80, 85, 90。求这组数据的平均数、中位数和众数。

  2. 某公司员工的月薪如下:3000, 3500, 4000, 4500, 5000, 5500, 6000, 6500, 7000, 7500。求这组数据的极差和标准差。

  3. 某班级学生的身高数据如下:140, 145, 150, 155, 160, 165, 170, 175, 180, 185。求这组数据的平均数和中位数。

  4. 某班级学生的体重数据如下:40, 45, 50, 55, 60, 65, 70, 75, 80, 85。求这组数据的极差和标准差。

四、应用题(每题10分,共40分)

  1. 某班级学生的数学成绩如下:85, 90, 78, 92, 88, 85, 95, 80, 85, 90。请绘制这组数据的条形图,并分析数据的特点。

  2. 某公司员工的月薪如下:3000, 3500, 4000, 4500, 5000, 5500, 6000, 6500, 7000, 7500。请绘制这组数据的折线图,并分析数据的特点。

  3. 某班级学生的身高数据如下:140, 145, 150, 155, 160, 165, 170, 175, 180, 185。请绘制这组数据的散点图,并分析数据的特点。

  4. 某班级学生的体重数据如下:40, 45, 50, 55, 60, 65, 70, 75, 80, 85。请绘制这组数据的饼图,并分析数据的特点。

答案

一、选择题

  1. D
  2. D
  3. D
  4. A
  5. A
  6. C
  7. A
  8. A
  9. A
  10. D

二、填空题

  1. 饼图、条形图、折线图
  2. 平均数、中位数、众数
  3. 数据类别、数据数值
  4. 方差、标准差、极差
  5. 数据集中趋势不明显

三、计算题

  1. 平均数:86.8,中位数:87.5,众数:85
  2. 极差:4500,标准差:1581.14
  3. 平均数:160,中位数:160
  4. 极差:45,标准差:15.81

四、应用题

  1. 条形图略,数据特点:成绩集中在85-95之间,众数为85。
  2. 折线图略,数据特点:月薪随员工编号递增,极差较大。
  3. 散点图略,数据特点:身高随学生编号递增,数据分布均匀。
  4. 饼图略,数据特点:体重分布均匀,无明显集中趋势。
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