人教版小学数学二年级上册第三单元《角的初步认识》应用题专项测试题
一、选择题(每题2分,共10分)
-
下面哪个图形没有直角?
A. 正方形
B. 长方形
C. 圆形
D. 直角三角形 -
一个三角形有三个角,其中两个角是锐角,另一个角是什么角?
A. 锐角
B. 直角
C. 钝角
D. 平角 -
一个四边形有四个角,如果其中有三个角是直角,第四个角是什么角?
A. 锐角
B. 直角
C. 钝角
D. 平角 -
用两根小棒可以拼出什么角?
A. 锐角
B. 直角
C. 钝角
D. 以上都可以 -
一个角的两边延长后,角的大小会怎样变化?
A. 变大
B. 变小
C. 不变
D. 无法确定
二、填空题(每题2分,共20分)
- 一个角由两条______组成。
- 一个直角等于______度。
- 一个平角等于______度。
- 一个钝角大于__度,小于____度。
- 一个锐角小于______度。
- 一个三角形有______个角。
- 一个正方形有______个直角。
- 一个长方形有______个直角。
- 一个圆有______个角。
- 一个五边形有______个角。
三、判断题(每题2分,共10分)
- 所有的直角都相等。( )
- 一个角的两边越长,角就越大。( )
- 一个三角形中至少有一个锐角。( )
- 一个平角是由两个直角组成的。( )
- 一个钝角比直角大,但比平角小。( )
四、解答题(每题10分,共60分)
-
小明用一根小棒和一个直尺画了一个角,这个角是直角。请在下面的空白处画出这个角,并标出直角符号。
-
一个三角形中,有两个角分别是30度和60度,第三个角是多少度?
-
一个四边形中有三个直角,第四个角是多少度?
-
一个五边形中,有三个角是直角,另外两个角各是多少度?
-
用两根小棒拼出一个锐角和一个钝角,分别画出这两个角,并标出它们的名称。
-
一个圆形纸片,用剪刀剪成一个扇形,这个扇形的中心角是多少度?(提示:圆的总角度是360度)
答案
一、选择题
- C
- C
- B
- D
- C
二、填空题
- 射线
- 90
- 180
- 90, 180
- 90
- 3
- 4
- 4
- 0
- 5
三、判断题
- √
- ×
- √
- √
- √
四、解答题
- 画图略,标出直角符号。
- 第三个角 = 180 – (30 + 60) = 90 度
- 第四个角 = 360 – (90 + 90 + 90) = 90 度
- 另外两个角各为 (540 – 270) / 2 = 135 度
- 画图略,标出锐角和钝角的名称。
- 中心角 = 360 / n,n 是扇形的弧所对的圆周的份数。例如,如果剪成1/4的扇形,中心角 = 360 / 4 = 90 度。
希望这些题目能帮助你更好地理解和掌握角的初步知识!