原创的三年级上册数学填空题题单，针对性强，巩固孩子对概念的掌握必备，非常好的题单。
测量
- 1 厘米 =（ ）毫米，1 分米 =（ ）厘米。
- 量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用（ ）作单位。
- 9 千米 =（ ）米，5000 米 =（ ）千米。
- 计量很重的物品或大宗物品的质量，通常用（ ）作单位。
- 3 吨 =（ ）千克，7000 千克 =（ ）吨。
万以内的加法和减法
- 加法计算时，相同数位要（ ）。
- 可以用（ ）的方法来验算加法。
- 减法中，被减数 – 减数 =（ ）。
- 用（ ）加上（ ）等于被减数的方法来验算减法。
四边形
- 四边形有（ ）条直的边和（ ）个角。
- 平行四边形的（ ）组对边分别平行。
- 封闭图形一周的长度叫做（ ）。
- 长方形的周长 =（ ），正方形的周长 =（ ）。
- 估计物体的长度时，可以先找一个（ ）的长度作为标准。
有余数的除法
- 在有余数的除法中，余数要比（ ）小。
- 34÷5 =（ ）……（ ）。
时、分、秒
- 钟面上有（ ）个大格，（ ）个小格。
- 秒针走 1 小格是（ ）秒，走一圈是（ ）秒，也就是（ ）分钟。
- 1 时 =（ ）分，1 分 =（ ）秒。
- 小明从家到学校用了 35 分钟，7 时 10 分出发，（ ）时（ ）分到达学校。
多位数乘一位数
- 计算 30×4 时，可以先算（ ）×（ ），再在积的末尾添上（ ）个 0。
- 213×3 的积是（ ）位数。
分数的初步认识
- 把一个物体平均分成 5 份，其中的一份就是这个物体的（ ）。
- 3/8 里面有（ ）个 1/8。
- 1 – 2/5 =（ ）。
数学广角
- 用 2、3、4 组成不同的两位数，有（ ）种不同的搭配方法。
- 盒子里有 3 个红球和 2 个白球，任意摸出一个球，可能是（ ）球，也可能是（ ）球。
答案解析：
测量
-
1 厘米 =（10）毫米，1 分米 =（10）厘米。
- 根据长度单位换算的基本关系。
-
量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用（毫米）作单位。
- 毫米是较小的长度单位，适用于测量较短或需要精确的物体。
-
9 千米 =（9000）米，5000 米 =（5）千米。
- 因为 1 千米 = 1000 米，所以千米换算成米要乘 1000，米换算成千米要除以 1000。
-
计量很重的物品或大宗物品的质量，通常用（吨）作单位。
- 这是吨这个质量单位的使用场景。
-
3 吨 =（3000）千克，7000 千克 =（7）吨。
- 1 吨 = 1000 千克，进行相应的换算。
万以内的加法和减法
-
加法计算时，相同数位要（对齐）。
- 这是加法运算的基本规则，确保相同数位上的数字进行相加。
-
可以用（交换加数的位置再算一遍）的方法来验算加法。
- 交换律可用于加法的验算。
-
减法中，被减数 – 减数 =（差）。
- 减法运算的基本定义。
-
用（差）加上（减数）等于被减数的方法来验算减法。
- 根据减法各部分之间的关系。
四边形
-
四边形有（4）条直的边和（4）个角。
- 四边形的基本特征。
-
平行四边形的（两）组对边分别平行。
- 平行四边形的定义性质。
-
封闭图形一周的长度叫做（周长）。
- 周长的定义。
-
长方形的周长 =（（长 + 宽）×2），正方形的周长 =（边长 ×4）。
- 根据长方形和正方形周长的计算公式。
-
估计物体的长度时，可以先找一个（已知长度）的物体作为标准。
- 这是估算长度的常用方法。
有余数的除法
-
在有余数的除法中，余数要比（除数）小。
- 这是有余数除法的重要性质。
-
34÷5 =（6）……（4）。
- 通过除法运算得出商和余数。
时、分、秒
-
钟面上有（12）个大格，（60）个小格。
- 钟面的基本结构。
-
秒针走 1 小格是（1）秒，走一圈是（60）秒，也就是（1）分钟。
- 秒针的计时规则。
-
1 时 =（60）分，1 分 =（60）秒。
- 时间单位的换算关系。
-
小明从家到学校用了 35 分钟，7 时 10 分出发，（7）时（45）分到达学校。
- 7 时 10 分加上 35 分钟，10 + 35 = 45 分，所以是 7 时 45 分。
多位数乘一位数
-
计算 30×4 时，可以先算（3）×（4），再在积的末尾添上（1）个 0。
- 整十数乘一位数的简便计算方法。
-
213×3 的积是（三）位数。
- 通过计算可得 213×3 = 639，是三位数。
分数的初步认识
-
把一个物体平均分成 5 份，其中的一份就是这个物体的（1/5）。
- 分数的定义，把整体 1 平均分成若干份，表示其中一份的数。
-
3/8 里面有（3）个 1/8。
- 分数的意义，分子表示包含的份数。
-
1 – 2/5 =（3/5）。
- 1 可以写成 5/5，5/5 – 2/5 = 3/5。
数学广角
-
用 2、3、4 组成不同的两位数，有（6）种不同的搭配方法。
- 分别是 23、24、32、34、42、43。
-
盒子里有 3 个红球和 2 个白球，任意摸出一个球，可能是（红）球，也可能是（白）球。
- 因为盒子里有这两种颜色的球，所以都有被摸到的可能性