一、时、分、秒
- 钟面上最长的针是秒针。（ ）
- 1 分 = 100 秒。（ ）
- 小明跑 100 米用了 15 秒，小红跑 100 米用了 18 秒，小明跑得快。（ ）
二、万以内的加法和减法（一）
- 两个三位数相加，和一定是四位数。（ ）
- 三位数减三位数，差一定是三位数。（ ）
- 估算 497+201 的结果是 700。（ ）
三、测量
- 1 米的绳子比 100 厘米的铁丝短。（ ）
- 数学书的厚度大约是 5 毫米。（ ）
- 相邻两个长度单位之间的进率都是 10。（ ）
四、万以内的加法和减法（二）
- 笔算加法和减法时，都要从个位算起。（ ）
- 加法的验算可以用和减去一个加数，看是否等于另一个加数。（ ）
- 被减数比减数大，差一定是正数。（ ）
五、倍的认识
- 12 是 4 的 3 倍，也可以说 4 是 12 的 3 倍。（ ）
- 一个数的 5 倍是 30，这个数是 6。（ ）
- 苹果有 6 个，梨有 18 个，梨的个数是苹果的 2 倍。（ ）
六、多位数乘一位数
- 0 乘任何数都得 0，1 乘任何数都得 1。（ ）
- 25×4 的积的末尾有两个 0。（ ）
- 一个三位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是四位数。（ ）
七、长方形和正方形
- 长方形和正方形都有四条边和四个角，并且四个角都是直角。（ ）
- 长方形的周长一定比正方形的周长长。（ ）
- 用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形，它们的周长相等。（ ）
八、分数的初步认识
- 把一个蛋糕分成 4 份，每份是这个蛋糕的 1/4。（ ）
- 1/2 大于 1/3。（ ）
- 分子相同，分母越大，分数越大。（ ）
答案解析：
一、时、分、秒
- 钟面上最长的针是秒针。（√）
- 解析：钟面上通常有时针、分针和秒针，秒针最长。
- 1 分 = 100 秒。（×）
- 解析：1 分 = 60 秒。
- 小明跑 100 米用了 15 秒，小红跑 100 米用了 18 秒，小明跑得快。（√）
- 解析：在相同路程下，用时短的速度快。
二、万以内的加法和减法（一）
- 两个三位数相加，和一定是四位数。（×）
- 解析：例如 100+100=200，和是三位数。
- 三位数减三位数，差一定是三位数。（×）
- 解析：例如 100-99=1，差是一位数。
- 估算 497+201 的结果是 700。（√）
- 解析：497 可近似看作 500，201 可近似看作 200，500+200=700。
三、测量
- 1 米的绳子比 100 厘米的铁丝短。（×）
- 解析：1 米 = 100 厘米，所以它们一样长。
- 数学书的厚度大约是 5 毫米。（√）
- 解析：数学书比较薄，5 毫米比较符合实际。
- 相邻两个长度单位之间的进率都是 10。（×）
- 解析：例如 1 米 = 100 厘米，进率是 100。
四、万以内的加法和减法（二）
- 笔算加法和减法时，都要从个位算起。（√）
- 解析：这是笔算加减法的基本规则。
- 加法的验算可以用和减去一个加数，看是否等于另一个加数。（√）
- 解析：这是加法验算的一种方法。
- 被减数比减数大，差一定是正数。（√）
- 解析：被减数大于减数，差为正数。
五、倍的认识
- 12 是 4 的 3 倍，也可以说 4 是 12 的 3 倍。（×）
- 解析：12÷4=3，所以 12 是 4 的 3 倍；12÷3=4，所以 12 是 3 的 4 倍，不能说 4 是 12 的 3 倍。
- 一个数的 5 倍是 30，这个数是 6。（√）
- 解析：30÷5=6。
- 苹果有 6 个，梨有 18 个，梨的个数是苹果的 2 倍。（×）
- 解析：18÷6=3，梨的个数是苹果的 3 倍。
六、多位数乘一位数
- 0 乘任何数都得 0，1 乘任何数都得 1。（×）
- 解析：0 乘任何数都得 0，1 乘任何数都得这个数本身。
- 25×4 的积的末尾有两个 0。（×）
- 解析：25×4=100，积的末尾有两个 0。但题目中说有两个 0 的说法不准确，应该说积的末尾有 2 个连续的 0。
- 一个三位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是四位数。（√）
- 解析：例如 100×1=100 是三位数，999×9=8991 是四位数。
七、长方形和正方形
- 长方形和正方形都有四条边和四个角，并且四个角都是直角。（√）
- 解析：这是长方形和正方形的基本特征。
- 长方形的周长一定比正方形的周长长。（×）
- 解析：周长的长短取决于边长的长度，没有具体数值不能确定长方形的周长一定比正方形长。
- 用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形，它们的周长相等。（√）
- 解析：铁丝的长度就是图形的周长，因为铁丝同样长，所以周长相等。
八、分数的初步认识
- 把一个蛋糕分成 4 份，每份是这个蛋糕的 1/4。（×）
- 解析：只有平均分成 4 份时，每份才是这个蛋糕的 1/4。
- 1/2 大于 1/3。（√）
- 解析：分子相同，分母越小分数越大。
- 分子相同，分母越大，分数越大。（×）
- 解析：分子相同，分母越大，分数越小。